В целях повышения эффективности работы по социокультурной и языковой адаптации несовершеннолетних иностранных граждан Министерство настоятельно рекомендует осуществлять сопровождение данной категории детей во всех образовательных организациях, в т.ч. дошкольных образовательных, общеобразовательных, профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования.
В связи с вышеизложенным необходимо обеспечить реализацию мероприятий в рамках полномочий по профилактике деструктивного поведения среди обучающихся несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей и в отношении них, с использованием рекомендаций по организации профилактической работы по предупреждению возникновения рисков совершения противоправных деяний несовершеннолетних иностранных граждан и в отношении их, в том числе с учетом национального и религиозного фактора (https://drive.google.com/file/d/1VJShl6mu61U9IaftwCVrctIAcU7XUWEu/view).
Включать в учебные планы общеобразовательных программ курсы, дисциплины (модули), а также реализовывать дополнительные общеобразовательные программы по изучению русского языка детьми, слабо владеющими или не владеющими русскими языком в объеме, необходимом для освоения основных общеобразовательных программ. Для определения потребности в изучении русского языка использовать диагностические материалы, размещенные на информационном портале федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт стратегии развития образования» (https://edsoo.ru/), а также методические рекомендации об организации работы образовательных организаций по оценке уровня языковой подготовки обучающихся несовершеннолетних иностранных граждан: https://drive.google.com/file/d/1UUs-8hZUsclQS8mu-1TCOTlBAkYJzmqt/view.
Использовать ресурсы общественных организаций для социализации несовершеннолетних иностранных граждан, в том числе Российского движения детей и молодежи «Движение первых», ЮНАРМИИ и других.
Использовать информационные и методические материалы по социализации и психологической адаптации несовершеннолетних иностранных граждан, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, высшего образования, размещенные на официальных сайтах государственного учреждения Республики Коми «Республиканский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» http://ppmsp.constructor.rkomi.ru/pages/dokumenty (раздел: «Работа с иностранными гражданами»), государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Коми республиканский институт развития образования» (https://mentor.kriro.ru/).